Fast 200 Teilnehmer - Abwechslungsreiche Tage

Mit "Hübnerix und Weilerix", wie die Zeltlagernamen des katholischen Schulpfarrers Dr. Thomas Weiler und der mit großer Zeltlager-Erfahrung ausgestatteten Pädagogin Sabine Hübner lauteten, hieß es für zwei Gruppen von Unter- und Mittelstufenschülern der St.-Lioba-Schule zu Beginn der großen Ferien ins Land der Franken fahren. Für die 120 Schülerinnen und Schüler der ersten und 70 der zweiten Ferienwoche galt es nicht nur, sich den gnadenlos heißen Temperaturen von bis zu 39 Grad zu stellen, sondern auch mit einigen Eigenheiten des wunderschön hoch über Hammelburg gelegenen Zeltplatzes am Schloss Saaleck fertigzuwerden. Der herrliche Rundblick vom Turm über Weinberge, Wald und Wiesen hatte mit dem betonharten, felsigen Boden eine Kehrseite: Die Heringe weigerten sich absolut, in den Fels gehauen zu werden. Mit Pflastersteinen beschwert hielten die Zelte trotzdem und überstanden sogar heftige Regenschauer. Die Hitze sorgte dafür, dass die Wiese des Zeltlagers eher einer Tundralandschaft ähnelte und das Tagesprogramm den Temperaturen angepasst wurde. Aber selbst die Freibadbesuche hatten ihren Nachteil. Wenn der Berg wieder erklommen war, war auch die erfrischende Wirkung wieder vorbei. Da konnte dann die zum Glück auf der Bergeshöhe wehende Brise wenigstens etwas Erleichterung verschaffen.

Angebote gerne genutzt - In Schulgemeinschaft eingeklinkt

Voll besetzt war am Tag der Begrüßung der neuen Schüler der 5. Klassen die Aula der St. -Lioba-Schule, wo sich die ehemaligen Grundschüler in Begleitung von Eltern, Großeltern und Freunden trafen, um herzlich begrüßt zu werden und nicht zuletzt ihre neuen Klassenlehrer und -kameraden kennenzulernen. Für die musikalische Gestaltung hatten die Streicher-AG unter Leitung von Ilse und Joachim Etzel und das Orchester mit seinem Dirigenten Karlheinz Böhm gesorgt. Schulleiter Dr. Tobias Angert nutzte den bayrischen Gruß "Grüß Gott", um auf die Verankerung der Schule in der christlichen Wertordnung hinzuweisen, und machte anhand eines mitgebrachten Karabinerhakens auf den acht Jahre dauernden Weg durch die Schule aufmerksam. Eine Seilschaft, im politischen Sinn oft negativ besetzt, stelle beim Bergsteigen eine auf Gemeinsamkeit und gegenseitige Unterstützung ausgerichtete Gruppe dar. Die Schüler klinkten sich sinnbildlich jetzt in die Schulgemeinschaft ein, ihre Klassenlehrer bildeten quasi die Bergführer mit Kenntnis der Route und der Möglichkeit zu helfen.